Dershanemize Hoş Geldiniz…

.: IŞIĞIN SIRRI ÇÖZÜLÜYOR :.

ABD’de bilim adamları, ilk kez ışığı durdurup, saklayıp daha sonra yeniden yaymayı başardılar.

New York Times gazetesinin, bilgisayarların hızı ve iletişimin güvenliği konusunda bir dönüm noktası olarak tanımladığı “ışığa müdahaleyi”, birbirinden bağımsız çalışan iki grup bilim adamı başardı.

Massachusetts eyaletindeki Harvard Üniversitesi`nden Lene Vestergaard Hau ile Harvard Smithsonian Astrofizik merkezinden Ronald Walsworth ve Mikhail Lukin, benzer yöntemler kullanarak ışık üzerinde kontrol sağladılar. Walsworth ve Lukin ekibi, normalde saniyede 300 bin km. yol kat eden ışığın hızını, özel olarak hazırlanmış gaz konteynırlarda düşürdüler ve sonunda ışığı durdurdular.

Devamını okuyun »

admin tarafından yazılmıştır \\ etiketler: Astrofizik merkezi, az konteynırı, Harvard Üniversitesi, IŞIĞIN SIRRI ÇÖZÜLÜYOR, Lene Vestergaard Hau ile Harvard Smithsonian, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü, Mikhail Lukin, Prof. Seth Lloyd, Ronald Walsworth, Walsworth

.: FİZİK NEDİR? :.

Madde ve madde bileşenlerini inceleyen, aynı zamanda bunların etkileşimlerini açıklamaya çalışan bir bilim dalıdır. Fizik genellikle cansız varlıklarla uğraşan, fakat çok zaman canlılarla ilgilenen bilimlere de yardımcı olan bir bilim kolu olaraktan anılır.

Devamını okuyun »

admin tarafından yazılmıştır \\ etiketler: FİZİK NEDİR?

1901

RÖNTGEN, WILHELM CONRAD
Almanya, Münih Üniversitesi, d.1845, ö.1923:
“Sonradan adıyla anılmaya başlayacak olan önemli ışın tipini buluşuyla olanaklı kıldığı üstün hizmetler için”

1902

LORENTZ, HENDRIK ANTOON
Hollanda, Leyden Üniversitesi, d.1853, ö. 1928

ZEEMAN, PIETER
Hollanda, Amsterdam Üniversitesi, d.1865, ö. 1943:
“Manyetizmanın radyasyon üzerine etkileri konusundaki çalışmalarıyla verdikleri üstün hizmetler için”

1903

Devamını okuyun »

admin tarafından yazılmıştır \\ etiketler: A.B.D., ALBERT, ALBERT ABRAHAM, andERSON, ANTOINE HENRI, APPLETON, ARTHUR HOLLY, BARKLA, BECQUEREL, BLACKETT, BOHR, BRAGG, BRAUN, BRIDGMAN, CARL DAVID, CARL FERDINVE, CCHADWICK, CECIL FRANK, CHARLES EDOUARD, CHARLES GLOVER, CHARLES THOMSON REES, CLINTON JOSEPH, COCKCROFT, COMPTON, CURIE, DALEN, DAVISSON, DE BROGLIE, DIRAC, EDWARD MILLS, EINSTEIN, ENRICO, ERNEST ORLandO, ERNEST THOMAS SINTON, ERWIN, FERMI, FRANCK, FRITS (FREDERIK), GABRIEL, GUGLIELMO, GUILLAUME, GUSTAV, HEIKE, HEISENBERG, HENDRIK ANTOON, HERTZ, HESS, HIDEKI, ISIDOR ISAAC, JAMES, JEAN BAPTISTE, JOHANNES, JOHANNES DIDERIK, KAMERLINGH-ONNES, KARL MANNE GEORG, LAWRENCE, LENARD, LIPPMANN, Lord (J. W. STRUTT), Lord PATRICK, LORENTZ, MARCONI, MAX, MAX KARL ERNST LUDWIG, MAYNARD STUART, MICHELSON, MILLIKAN, NIELS, NILS GUSTAF, OTTO, PAUL ADRIEEGBAHN, PAUL ADRIEN MAURICE, PAULI, PERCY WILLIAMS, PERRIN, PHILIPP EDUARD ANTON, PIERRE, PIETER, PLANCK, POWELL, Prince LOUIS-VICTOR, PURCELL, RABI, RAMAN, RAYLEIGH, RICHARDSON, ROBERT andREWS, röntgen, SCHRÖDINGER, SI, Sir CHVERASEKHARA VENKATA, Sir EDWARD VICTOR, Sir GEORGE PAGET, Sir JAMES, Sir JOHN DOUGLAS, Sir JOSEPH JOHN, Sir OWEN WILLANS, Sir WILLIAM HENRY, STARK, STERN, THOMSON, VAN DER WAALS, VICTOR FRANZ, VON LAUE, WALTON, WERNER, WIEN, WILHELM, WILHELM CONRAD, WILSON, WOLFGANG, YUKUWA, ZEEMAN, ZERNIKE

Kavram haritası,insanların nasıl öğrendikleri ile anlamlı öğrenme konuları arasında köprü kuran bir öğrenme,öğretme stratejisidir. Bir kavram haritası daha geniş bir kavram başlığı altındaki kavramların birbirleriyle ilişkilerini gösteren iki boyutlu bir şemadır.

Kavramların öğrencinin zihnine girmesi için öğrencinin ön bilgisinin yeterli olması ve etkin olarak kavramları ve o kavramlar arasındaki ilişkileri düşünmesi de gereklidir. Öğrenciler bir ders konusu anlatımında ya da okuduğu bir ders konusunu anlamak için önce o konudaki kavramları belirlemeli ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri anlamaya çalışmalıdır.

Devamını okuyun »

admin tarafından yazılmıştır \\ etiketler: Araştırma Aşamasında Kavram Haritasının Kullanımı, bir kavram haritası, kavram haritaları, Kavram Haritaları Nasıl Oluşturulur?, Kavram Haritaları Niçin Yararlıdır?, köprü, öğrenme kavramları, zihine girme

Bilimler içinde hemen de en eksiksiz olan dal fiziktir. Fizik, bir yandan, cisimlerin düşmesi, âşığın yayılması, titreşimler, sürtünmeler gibi, her gün tanığı olduğumuz çok sayıda doğal olayla ilgilenir; öte yandan, uygulama alanının çeşitliliği nedeniyle, günlük hayatımızın her zaman içindedir. Sözgelimi, fiziğin en önemli konularından biri olan elektrik olmasaydı, yaşama düzenimizin nasıl olacağını düşünebiliyor musunuz?

Dünyayı Açıklamak

Fizik bilimi, insanların doğada geçen olayları açıklama isteğinden doğdu ve İlkçağ Yunan filozoflarının bu konudaki çalışmalarıyla kuruldu. Bu filozoflar öncelikle, Dünya’nın oluşum ilkesini bulmağa çalışmışlardı. Aristoteles, su, hava, toprak ve ateşi değişik bileşimleri ve dönüşümleriyle, Evren’deki bütün bilinen maddeleri oluşturan dört temel öğe olarak kabul ediyordu. Leukippos ve Demokritos, “maddenin bölünmesi ve yok edilmesi mümkün olmayan sayısız küçük taneden, atomlardan meydana geldiğini sezinlemişlerdi

Devamını okuyun »

admin tarafından yazılmıştır \\ etiketler: akustik, arkhimedes, astronomi, bilimler, deneysel fizik, ders, derss, dönüşümler, dünyayı açıklamak, elektrik öpücüğü, evrenin tarihi, filozof, fizik bilimi, fizik ve tarihi, galilerden newtona, hassas temometreler, ışığın nitelikleri, izafiyet, morötesi, pithagoras, spektroskop, titreşimler, uzmanlık dalları