Dershanemize Hoş Geldiniz…

DERS – 1. GENEL KÜLTÜR

الثَّقَافَةُ الْعاَمَّةُ الدَّرْسُ الأوّلُ -

KONU: Öğreticilikte yeterlilik.

الموضوع: الكَفائَةُ في التَّعْلِيمِ

ÖĞRETMENİN AÇIŞ KONUŞMASI:

أيها الإخوةُ والأخوات،

السلامَ عليكم ورحمة اللهِ وبركاتُهُ وبعد،

فإنّ التّعلِيمَ فَنٌّ، ولِتطبيقِ كلِّ فنٍّ شُرُوطٌ

وآدابٌ. وإَذا كَانَ التَّعلِيمُ فَنًّا مِنَ الْفُنُونِ،

فإنَّ لِتَعلِيمِ هَذَا الْفَنِّ أيْضًا شُرُوطٌ وَآدَابٌ.

فَمِنْ أَهّمِّ شُرُوطِ التَّعْلِيمِ أنْ يَكُونَ المُعَلِّمُ

مَاهِرًا فيِ مِهْنَتِهِ. لأنَّ الإنْسَانَ إذَا عَمَدَ

إلىَ تَعلِيمِ شَيْءٍ يَجِبُ عَلَيْهِ أنْ يَكوُنَ

عَالِمًا بِحَقِيقَةِ ذَلِكَ الشَّيْءِ، وَ عَارِفًا

بِطُرُقِ نَقْلِهِ وَأَسَالِيبِ تَعْلِيمِهِ.

إذًا يَجِبُ على طَالِبِ الْعِلْمِ أنْ لا يَتَلَقَّى

الدَّرسَ مِنْ كُلِّ مّن يَتَصَدّى بِصِفَةِ مُعَلِّمٍ.

وَيَتَرَتَّبُ عَلَيْهِ خَاصَّةً أن يَتَاَكَّدَ مِنْ مُسْتَوى

مَنْ يُدَرِّسُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ، نَظَرًا للإزْدِيَادِ

الذِي لُوحِظَ في عَدَدِ الْمُنْتَحِلِينَ في بِلاَدِنا أخِيرًا.

إن الّذي يتصّدّى لِتَعْليمِ فنٍّ أو شُعْبَةٍ

مِنَ الْعُلُومِ وَلاَ يُتْقِنُها، لا شَكَّ إنَّهُ

يَفْشَلُ في مُحَاوَلاتِهِ إذا كَانَ فيِ مُجْتَمَعٍ

يُقَدِّرُ للْعِلْمِ وَالْعَالِمِ مَكَانَتَهُمَا. أمَّا إذَا كَانَ

فيِ مُجْتَمَعٍ لا يَتَّصِفُ بِهذِهِ الفَضِيلَةِ فَإنّهُ

يََنْتَحِلُ صِفَةَ أهْلِ الْعِلْمِ وَيَعْمَلُ دَوْرًا هَدَّامًا.

إنّما أُنَبِّهُكُم على هذا الْخَطَرِ المُنْتَشِرِ

فيِ بِلادِنَا حِرْصًا على سَلامَتِكُم مِنْ ضَرَرِهِم.

وإلّيْكُمْ جُمَلاً أعْدَدْتُها باللغة التُركيةِ لِتَنْقُلُو

ها إلى العربية على سبيل التَّمْرِينِ.

Devamını okuyun »

admin tarafından yazılmıştır \\ etiketler: alim, analiz, ayırt etmek, başarısızlık, çabalama, cahil, çekinmek, denetlemek, ders almak, dökmek, girişim, göz önünde bulundurmak, gramer, ilim, işgal etmek, keza, müntahil, öğrenebilmek, rastlamak, sanmak, temel şart, uyarı sayması, uzmanlar, yeterlilik, zincirleme

DERS – 10. BİYOLOJİ

الدَّرْسُ العاشرُ- الأحياءُ

KONU: Bitki ve hayvanda familya kavramı

الموضوع: مَفْهُومُ الْفَصِيلَةِ فيِ النَّبَاتِ وَالْحَيَوَانِ

ÖĞRETMENİN AÇIŞ KONUŞMASI:

أيها الإخوةُ والأخوات،

السلامَ عليكم ورحمة اللهِ وبركاتُهُ وبعد،

فإنّ كَلِمَةَ الفَصِيلةِ، (وهي على وَزنِ فَعِيلة)،

مُشْتَقَّةٌ من فَصَلَ يَفْصِلُ؛ وهي مُصْطَلَحٌ حديثٌ.

وجَمْعُهُ فَصَائِلُ.

يُطْلَقُ هذا الإسمُ على قِسْمٍ مِنْ أقْسامِ

السُّلَّمِ التَّصْنِيفِيِّ، يَضُمُّ أجْنَاسًا مُتَقَارِبَةً،

ذَاتَ خَصَائِصَ مُشْتَرَكَةٍ.

فَسَنَدْرُسُ في هذه الحِصَّةِ جِنسًّا

مِنَ الحَيَوَانَاتِ، وسنتعرَّفُ على

فَصِيلَتِهِ؛ وبذلك ستتبَلوَرُ أمَامَنا

مَفهومُ الفَصِيلَةِ حتى إذا أردنا ان نستخدِمَ

هذا المُصطَلَحَ اختَرْناها عندَ المناسبةِ.

وهذه جُمَلٌ صِيغَتْ باللُّغةِ التُركيةِ،

سنقومُ الآنَ بتعريبِها.

Devamını okuyun »

admin tarafından yazılmıştır \\ etiketler: amerikan kaplanı, bilginler, bitki, biyoloji, familya, fert, gececi, gri renk, hayvan, iddia, ilişki, jaguar, kahverengi, karabiber tuz karışımı, karanlıkta avlanmak, kavram, kedi, kökten, noktalı, portakal rengi, siyah benekli, siyah ve beyaz hayvan, tüyleri, tüyleri sık, vahşi hayvan, vaşak

DERS – 9. SAĞLIK

الدَّرْسُ التاسِعُ - الصِّحَةُ

KONU: Vücudumuzu tanıyalım.

الموضوع: لِنَتَعَرَّفْ علىجِسْمِنَا

ÖĞRETMENİN AÇIŞ KONUŞMASI:

أيها الإخوةُ والأخوات،

السلامَ عليكم ورحمة اللهِ وبركاتُهُ وبعد،

فإنّنا بَعدَ أنْ اِنْتَبَهْنَا إلى أهمِّيَّةِ اللغةِ

العربيةِ، وَبَعْدَ أنْ أعْرَبْنَا عن اِنْطِبَاعَاتِنَا

حَوْلَ الْمَنْهَجِ الْعِلْمِيِّ الْحَدِيثِ الذي نَتْبَعُهُ

فِي التّدْرِيسِ وَالدِّرَاسَةِ، نَبْدَءُ الآنَ بِالدُّخُولِ

إلى مَا نَحْتَاجُ إِلَيهِ من موْضُوعَاتٍ ثَقَافِيَّةٍ

وَاجٍتِمَاعِيَّةٍ. ومن أهمِّ هذه الموضوعاتِ،

التَّعَرُّفُ على جِسْمِنا، لِكَيْ نُمَهِّدَ السَّبِيلَ

بذلِكَ إلى اكتسابِ معلوماتٍ وِقائِيَّةٍ نُحافِظُ بِها

على صِحَّتِنَا.

وَإِلَيْكُمُ الآنَ جُمَلاً مُعَدَّةً بِاللُّغَةِ التُّركِيَّةِ،

تُعَبِّرُ عَنْ حرصِنا على اكتساب المعرفةِ

حولَ جِسْمِنا.

Devamını okuyun »

admin tarafından yazılmıştır \\ etiketler: atasözü, aygıtlar, bilgi, blakis, etkilenmek, görev, görevler, haydin, hücre nedir, ihtiyaç, imkan, karakter, kompleks, kültür, olaylar, organ, psikoloji, sağlık, tabiat, tanıması, vücudumuzu tanıyalım, vücudun kısımları

DERS – 8. GENEL KÜLTÜR

الدَّرْسُ الثَّامنُ- الثَّقَافَةُ العَامَّةُ

KONU: Derslerimiz hakkındaki İzlenimlerimiz.

الموضوع: إنْطِبَاَعاتُنَا حَوْلَ دُرُوسِنَا

ÖĞRETMENİN AÇIŞ KONUŞMASI: أيها الإخوةُ والأخوات، السلامَ عليكم ورحمة اللهِ وبركاتُهُ وبعد، فإنَّ التِّلْميذَ لَمْ يَكُنْ علَى شَيْئٍ من العلمِ حَوْلَ مَنْهَجِ تَدْرِيسِ اللغةِ العربيةِ في تُركِيَا إلَى الماضِي القرِيبِ. ولِذَلِكَ لَمْ يَكُنْ فِي وُسْعِهِ أنْ يَطَّلِعَ عَلِى سَلْبِيَّاتِ طَرِيقَةِ التَّدْرِيسِ المُتُخَلِّفةِ. لَقَدْ كَانَ المْمَنْهَجُ الْقَدِيمُ يَتَّسِمُ بِعُيُوبٍ يُؤَدِّي إِلَى مَشَاكِلَ عَظِيمَةٍ فِي حَيَاةِ التِّلْمِيذِ. ومِن أكْبَرِ هّذِهِ العُيُوبِ وأَبْشَعِها، أنَّ المُدَرِّسِينَ أنْفُسَهُم كَانُوا عَاجِزِينَ عَنِ النُّطْقِ بِالْعَرَبِيَّةِ، فَكَيْفَ بِهِم أَنْ يُعَلِّمُوا غَيْرَهُم! هذا وَمِنْ أَهَمِّ عُيُوبِ ذَلِكَ الْمَنْهَجِ، إنّه كَانَ يَعْتَمِدُ علِى قِرَاءَةِ كُتُبِ الْقَوَاعِدِ فَحَسْبُ، دُونَ الْكِتابَةِ والْحِوَارِ. وَلِهذَا، كَانَ الطَّالِبُ هُوَ الآخَرَ عَاجِزًا عن النُّطْقِ بالْعَرَبِيَّةِ علَى مدى أَيَّامِ دِرَاسَتِهِ وَحتَّى تَخَرُّجِهِ. وَالآنَ سَنَقُومُ بِترجَمَةِ جُمَلٍ تُرْكِيَّةٍ إلى العَرَبِيَّةِ تُعَبِّرُ عن انْطِبَاعَاتِ الطَّالِبِ حَولَ مَنْهَجِنَا الْحَدِيثِ. Devamını okuyun »

admin tarafından yazılmıştır \\ etiketler: arapça ifade etmek, bilimsel öğrenme, biyoloji, çeşitli konular, coğrafya, denetim altında arapça, ezber yapmak, felsefe, geometri, ilim, klasik yöntem, mantık, matematik, sağlam yöntemle öğrenme, sağlık, sarf ve nahw kuralları, sosyoloji, tarih, türkçeden arapçaya, yöntemimiz

DERS – 7. EĞİTİM

الدَّرْسُ السابعُ- التَّرْبِيَةُ

KONU: Çocuklarımız

الموضوع: أطْفَالَُنَا

ÖĞRETMENİN AÇIŞ KONUŞMASI:

أيها الإخوةُ والأخوات،

السلامَ عليكم ورحمة اللهِ وبركاتُهُ وبعد،

فإنَّنَا في هذه الحصَّةِ سَنَتَكَلَّمُ فيِ

مَوْضُوعِ التَّرْبِيَةِ، وسنتطّرَّقُ أَوَّلاً إِلى

الْقِيمَةِ التِي يُمَثِّلُهَا أَوْلادُنَا لِنَنْتَبِهَ إلىِ

هذه النُّقْطَةِ الهَامَّةِ لَعَلَّنَا نُدرِكُ مَدَى

مَسْؤولِيَّتِنَا تُجَاهَ أطْفَالِنَا، حَتَّى نَكُونَ

عَلَى وَعْيٍ تَامٍّ عِنْدَمَا نَدْخُلُ فِي تَفَاصِيلِ

مَفْهُومِ التَّرْبِيَةِ في دُرُوسِنَا المُقْبِلَةِ.

وَإِلَيْكُمُ الآنَ جُمَلاً رَتَّبْتُهَا بِاللُّغَةِ

التُّركِيَّةِ لِتُعَرِّبُوها فيِ هذه الحِصَّةِ.

Devamını okuyun »

admin tarafından yazılmıştır \\ etiketler: birliktelik, ciğerpareler, çocuk eğitimi, çocuklarımız, garanti, göstermek, güvence, hayat süsü, hayvan yavrusu, hizmet, istekler, mal ve çocuklar, mallar, muhtaç olmak, nesiller, pisikolojiden anlamak, servetleriz, varislerimiz, yapışmak, yedirmek, yerimize geçecekler, yiyecek sağlamak