Öğrenmede Rol Oynayan Etkenler
Deneme – Yanılma Yoluyla Öğrenme
Organizma, önünde bulunan bir çok yolu deneyerek ve her denemede başarısızlıklarından dersler çıkartarak istenilen davranışları öğrenir.
- Deneme – Yanılma yoluyla öğrenmede zihin aktif olarak kullanılmadığından bu öğrenme yolu zaman kaybına neden olur.
- Deneme sayısı arttıkça hata miktarı azalır.
- Deneme – yanılma yoluyla öğrenme küçük yaştaki çocuklarda daha sık görülür. Yaş ilerledikçe bilgiler beyinde örgütlenerek yeni davranışlar kazanılır.
Psiko-Motor Öğrenme
Devamını okuyun »
admin tarafından yazılmıştır
\\ etiketler: Ara bul geriye getir, Aralıklı ya da Toplu Öğrenme, Belleğin Güçlendirilmesi, Belleğin İşleyişi Aşamaları, Bellek (Hafıza), Bellek Süreçleri, Bellek Türleri, Bellek ve Bellek Süreçleri, Bilişsel Öğrenme, Bütün Olarak ya da Parçalara Bölerek Öğrenme, Deneme – Yanı, Depolama, Farkına Varmadan Öğrenme (Gizli öğrenme), Fizyolojik Durum, Genel Uyarılmışlık Hali ve Kaygı, Geriye Ket Vurma, Güdülenme, Hatırlama, İleriye Ket Vurma, Kavranış Yoluyla Öğrenme, Kısa Süreli Bellek, Kodlama, lma Yoluyla Öğrenme, Model Alarak Öğrenme (Gözlem Yoluyla Öğrenme), Öğrenenle İlgili Etkenler (Bireysel Etkenler), Öğrenilecek Malzemenin Türü, Öğrenme Etkenleri, Öğrenmede Rol Oynayan Etkenle Psiko-Motor Öğrenmer, Öğrenmenin Yapıldığı Ortam, Öğretme Yöntemleri ve Teknikleri, Okuma ya da Anlatma, Olumlu Transfer (pozitif transfer), Olumsuz Transfer (negatif transfer), Sonuçlar Hakkında Bilgi Edinme (Dönüt), Tanıma, Tanıma ve Hatırlama, Tekrar, Transfer, Unutma, Uzun Süreli Bellek, Yaş, zeka
Son yorumlar